万紫千红争春色群星璀璨耀瓷都

　　 巍巍戴云山，潺潺浐溪水。今年高考德化再次传来捷报：本科上线1670人，比增27.6%，其中600分以上人数15人。连年来，德化高考成绩出现“芝麻开花节节高”的喜人势头。全面落实科学发展观，以办高质量、高水平、让人民满意的教育为目标，进一步深化改革，大力发展普高教育、构建大城关教育格局、整合优化教育资源，“三驾马车”谱写德化教育改革发展新篇章。//by http://CiDu.Net/

　　大力发展普高教育“三足鼎立”筑起新高地

　　一组喜人的数字，再次印证德化是声名远扬八闽的教育强县。2008年德化高考取得新突破，本科上线1670人，比增27.6%，其中本一上线人数174人，600分以上人数15人，理工类有3名考生进入全省120名。同班同桌的连堃波、陈文创分别以651、650分的优异成绩被清华大学预录取，陈进格被北京大学预录取，另有1名考生分数达到清华大学国防生录取线，消息传开引起德化街头巷尾阵阵热议。
　　新的突破源于对普高教育改革新的尝试。德化县不断深化高中教育教学研究与课堂教学改革，实现了高中教育教学的跨越式发展。
　　高考虽然结束了，但是高中校际教育科研中心的查水升老师却更忙碌了。分析完今年高考命题、德化县高考成绩，他又开始招呼大家投入新的教育科研课题研究。为提高高中办学水平和教育教学质量，2005年德化县抽调优秀教师成立“高中校际教育科研中心”。该中心除了开展校际常规教研、薄弱学校结对帮扶、教育科研成果交流外，还举行高考命题教师讲座、初中学生夏令营等一系列活动。各高中学校不断增强创新意识，汲取高中校际教育科研成果，积极探索发展高中教育的新机制、新模式，努力形成特色，在德化掀起争创名校的热潮。
　　翻开德化高考成绩总结报告，我们十分惊奇：德化普高教育并非“一花独放”，而是“春色满园”。全县四所普通高中，本科线上线人数超过250人的有3所。其中德化一中总分本一上线人数达159人，继续稳坐德化各高中校头把“交椅”。三中本科上线人数262人、八中本科上线人数达到259人。一中、三中、八中三所高中形成德化普通高考成绩“三足鼎立”的新局面，共同筑起一片教育强县高地。//by http://CiDu.Net/

　　编织大城关教育网农民工子女城里上学

　　“嗬———嗬———”下午4点，德化县浔中中心小学浔北分校的跆拳道训练馆内传来阵阵喝声，30名学员经常在一起切磋拳法。浔北
分校的前身是私立隆德学校，学员全部是外来工子女，2006年改为公办学校后，校园变得更漂亮了，学生也越来越多。
　　目前，德化农民工子女就读中学的有3000多人，占城区生员40%以上；10842人就读小学，占城区生员72.6%。如此多的外来工子女“挤”在巴掌大的城区，确实给德化的城区教育带来巨大压力。为让每一朵流动的花朵都能沐浴在瓷都教育的“阳光雨露”中，德化积极编织一张大城关教育网。其中最重要的举措就是充分挖掘城区学校办学潜力，加大拓容扩建工作。先后办了霞溪教学点，将绿剑武术学校、隆德学校改为公办学校；同时加大丁溪小学扩建步伐，升级为县第三实验小学。暑假伊始，第三实验小学校园又热闹起来，轰轰隆隆的挖掘机、运输车来会穿梭在扩建工程的建设工地上。据该校副校长林伯苗介绍，九月份扩建工程将完成主体大楼建设。一系列动作有效缓解了大量进城务工人员子女的就学问题。
　　今年来,德化县正式启动大城关教育发展战略，编制《德化城区学校2008－2020年布局调整和学校建设规划》，把城区学校建设纳入城区改造规划建设的重点，今后几年内将投入1亿多元资金，新建1所职业中专学校、2所初中校、2所小学和若干所幼儿园，彻底解决德化县外来工子女就学问题，构建基本适应大城关发展需要的教育格局。
　　记者了解到，德化外来工子女就读城区各公办中小学，只要提供“三证”（暂住证、流动人口婚育证明、务工证明），就可以向教育局中、初教股报名，教育局将采取“电脑派位、统筹调剂、就近入学”等办法，安排外来工子女进入城区学校就读，并免收借读费。//by http://CiDu.Net/

　　整合优化教育资源农村教育均衡向前走

　　整洁的被褥、洁净的地板、组合衣柜上的各种儿童课外读物、漂亮的展示台上摆放着洗刷用品，仙荣小学的寄宿生宿舍焕然一新。由于生源锐减，德化适时撤并了原来的4个教学点，斥资兴建了仙荣小学新教学楼，先后购置了餐宿设备。仙荣小学是德化调整优化教育资源，促进农村义务教育均衡发展的一个缩影。
　　几年来，德化相继出台了《关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》、《德化县教育发展“十一五”规划》及《德化县2008—2020年学校布局调整与校园建设规划》、《城区学校与农村学校结对帮扶工作方案》、《关于加强农村留守学生教育管理工作的意见》、《德化县中小学寄宿生管理实施细则》等文件，采取了一系列措施保证每位农村留守学生健康成长。
　　德化县以撤点并校为重点，做大做强农村教育资源。全县小学由2003年的82所撤并到今年的34所，教学点由65点减少到31点。同时，实施“精品校园”工程，大力改善农村学校的办学条件。2005年9月以来，全县用于改善办学条件的资金累计达2000多万元，全县农村学校新建校舍面积达10000多平方米；拆除危房面积744平方米；全县校园绿化面积达25万平方米。同时德化投入700多万元添置中小学图书、计算机、体美音器材、仪器橱柜桌椅等设备。全县出现“新校舍、新校园、新设备、新气象”的喜人局面。
　　改善还体现在餐桌上。德化实施“爱心工程”、“青菜工程”改善农村学生条件。德化先后投入200多万元，对农村学校的食堂、宿舍进行改造。2006年9月，开始实施“青菜工程”，每年拨出专项资金，为每位寄宿生每周提供两餐以上的以新鲜青菜和豆腐为主的免费营养餐。浔中、南埕、大铭等乡镇也纷纷响应，由乡镇出资每周再补助寄宿生三顿青菜，一些学校还向寄宿生提供免费肉票。
　　此外，自2006年8月开始，德化开展城乡学校对口支教活动，给农村学校补血。县教育局郑宝国副局长总结这种尝试让农村学校获益匪浅：“城关老师到农村中学支教，可以加大对农村薄弱学校的扶持力度，缩小城乡学校教育差距，努力促进城乡教育均衡发展。”□记者邱和军通讯员黄鹏辉陈华森