如何让学生了解德化的历史，把陶瓷这颗明珠发扬光大，我县许多农村小学因地制宜，实施开展以瓷艺为中心的校本课程，使学生学瓷、知瓷、研瓷、爱瓷，并与当地的社会经济建设紧密结合。根据国颁教学计划，每周开设一节富有特色的瓷艺地方课程，教授瓷的知识；在劳动课上组织学生参加陶瓷生产劳动实践, 形成学瓷、制瓷、研瓷、爱瓷一条龙，检阅陶瓷教育的成效，提高学校知名度。图为三班泗滨和龙门滩中心小学组织学生学习瓷艺。