12月14日，城区小学校际数学教学研讨会在德化实验小学举行，县教育局、教师进修学校的有关领导，及城区四所学校的教学管理人员和一年级的全体数学教师共60多人冒着纷纷小雨参加了研讨会。
　　本次研讨会，以“构建和谐课堂教学，促进学生自主学习”为主题。上午与会教师听取了由林金树老师执教的《9加几》，及由陈丽莲老师执教的《认识钟表》两节观摩课，并结合这两节课的课堂教学实际和本次研讨会的主题，分小组展开了热烈的讨论。
　　下午，研讨反馈会上，实验小学苏副校长从“天天有教研、件件有落实”两方面，向与会人员简要介绍了该校几年来校本教研的开展情况。接着与会教师听取两位执教者的说课及课后反思，总结各自的设计亮点及教学中的成败之处。之后由各组代表就如何创设和谐课堂、创造性地使用教材，如何引导低年级学生自主探究学习等方面，畅谈各自的观点，进行深层次的探讨；进修学校的卢国标老师也对这两节教学观摩课作了精彩点评，为与会教师在今后教学中如何构建和谐课堂教学，促进学生自主学习指明了方向，使与会教师受益匪浅。(XMW)

　　评课反馈后，实验小学颜校长就如何尊重学生、尊重教材、尊重规律简单阐述了自己的观点，引领与会教师对自己的教学行为进行深入反思。李副局长在总结时作了重要讲话，指出教研会应注重实效，要真正为提高教育教学质量服务。他认为基础教育课程改革是一项艰巨的系统工程，要求与会教师认真学习新课标精神，并把理论应用到教学实践中，落实教学常规，强化质量意识，提高课堂教学质量，特别是“常态课”的教学质量，把城区学校一年级的质量抓好、抓扎实，为促进我县基础教育的均衡发展作出自己的贡献。
　　城区校际教研活动的开展，改变了教师平时只能在自己学校的小范围内展示、交流、学习的局限，扩大了教师互动的范围，在互动中交流，在互动中合作，在互动中提高。通过这种活动，也给青年教师提供了一个更广阔的展示与交流平台，对于提高课堂教学效率，促进教师素质提升及教师专业化成长起到积极的作用，而且还能增进兄弟学校之间的友谊，为校际间的相互交流沟通、共同提高城区学校的教育教学质量奠定坚实的基础。(XMW)